Policy-Transfer von deutschen Evaluationskonzepten der Berufsbildung nach China
Eine Analyse am Beispiel des Peer-Review-Verfahrens| By: | Junmin Li |
| Publisher: | Springer Nature |
| Print ISBN: | 9783658185015 |
| eText ISBN: | 9783658185022 |
| Edition: | 0 |
| Copyright: | 2017 |
| Format: | Page Fidelity |
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Table of Contents
Junmin Li erweitert die Diskussion um Policy-Transfer in der Berufsbildung um die institutionelle Ebene der Schule und untersucht, inwieweit sich das deutsche Modell der Qualitätserhebung an beruflichen Schulen, das Peer-Review-Verfahren, nach China übertragen lässt. Die Ergebnisse zeigen, dass Anpassungen erforderlich sind und dazu liefert die Autorin Handlungsempfehlungen, welche die unterstützenden und hemmenden Faktoren des Policy-Transfers auf institutioneller Ebene berücksichtigen.